目录
政治与哲学
社会主义核心价值观典型案例择取与阐释原则探賾陈磊;1-6+75
全媒体时代探寻意识形态安全建设之路王越芬;沙紫瑶;7-11
语言学研究
“顶”字语义历时分化的认知解释储一鸣;12-18+34
文学研究
北宋边塞诗的概念界定、取材标准与研究回顾丁沂璐;19-26
精神分析学视角下《洛丽塔》中主人公的情结书写王振平;盖雪莹;27-34
战争维度下的民族记忆——阿列克谢耶维奇作品中的个体创伤书写刘锦男;35-39+59
《南京安魂曲》中明妮悲剧的空间解读张海新;王立宏;40-45
史学研究
清末资政院临时会运动研究戴贺;郑成龙;46-53
文化与美学研究
原始村落民居之美消亡下的思索——以翁丁佤寨为例李鑫;骆锦芳;54-59
新媒体教学研究
“中级日语听说”慕课的设计与建设韩兰灵;时春慧;毕杨;刘艳伟;于亮;60-67
大学课堂传统与网络教学比较研究——以某师范学院为例李文霞;田慧颖;尚元东;68-75
高教研究
基于教材的大学英语课程思政实施路径研究——以《全新版大学进阶英语》(综合教程2)为例张豫红;76-83+97
第二语言教学中的表扬策略尉万传;84-90
基于OBE理念的学习成果评价体系研究黄辉辉;91-97
我国“1+X”证书制度下教育培养模式改革——从德国的“双元制”职业教育角度分析王晓虹;98-102
历史微剧场在“中国近现代史纲要”教学中的运用陈宝云;103-107
疫情防控期 “响应式”线上教学创新与实践——“大学生心理健康教育”课程改革再思考张玮;马姗姗;毛星懿;108-113
高校学生组织滥权现象的原因及对策分析黄威;114-118+124
小众专业产教融合方向和路径研究——以文物相关专业为例李晓莉;119-124